为推进《中国特色社会主义理论与实践研究》课程教学与改革，全面提高课程教学质量，2024年11月15日，学院召开《中国特色社会主义理论与实践研究》课程教学研讨会。会议由课程组组长，学院教学副院长刘举主持，陈正良教授、李小兰副教授等10余位教学骨干及学院教科办主任叶善文共同参会。研讨会旨在汇聚一线教师的智慧与力量、共同探讨课程开展中存在的问题，并就今后课程建设与开展提出新思路与新策略，以便推进课程教学质量的全面提升。
经与会老师的深入探讨与交流，会议就本课程达成如下共识：
一是整合课程讲授内容并优化教师团队。为适应新时代下课程发展以及方便集体排课及教学团队衔接需要，课程专题由原来的9个整合为8个。要求具体讲授内容要以马工程教材为依据并参考院编辅助教材。每位老师至少能讲授3个专题的教学任务，以减少每组上课教师数量。
二是推进课程评价标准化建设。课程平时成绩的给定要制定统一的标准。平时成绩由课堂点名、期中作业（统一布置）及课程在线学习情况组成。点名由班级负责老师负责，非该班级负责老师在班级里点名至少一次。平时成绩与期终成绩各占50%。期末考试建议进行流水线作业批阅。
三是为规范学生请假制度，由学院根据相关规定出台一个学生请假管理办法。
四是积极开展多种形式的集体备课活动，每一学期就课程的八个专题进行集中学习与探讨。
